2017年4月4日 星期二

254|孩子的眼界,來自於我們用什麼心態來教導


如果面對孩子打破碗,你會用責備話語說怎麼這麼不小心,還是換一種思維態度來跟孩子說……

這次看到一則分享說,他們家在清明時節,全家人都在家裡吃飯,這時,突然聽到一聲清脆撞擊聲。原來是自己的女兒把裝菜的碗弄掉到地上打碎了。

這時長輩們就大聲責備孩子太粗心大意,或者調皮不聽話。這時父親就馬上來到女兒身邊,蹲下來,撿起這個已經摔成兩半的碗。

這時父親笑著問女兒說:「彤彤,你看這個飯碗斷成兩半,你覺得想什麼東西啊?」

這時女兒還在難過中,搖了搖頭。

父親就繼續說道:「你覺得這兩半的碗,一個大一個小,像不像爸爸和你的樣子。」

這時女兒露出了可愛的笑容,覺得有趣。

這時父親就接著說:「那你覺得爸爸和你是分開好,還是在一起好?」

女兒就馬上回應說:「當然是在一起好啊!」


第一節,我們帶給孩子的想法將是無可替代的


過去,我們看到孩子,或者是他人犯了錯誤,最常出現的反應,就是責備這事件。這也很難讓我們擁有足夠的想法去做調整。

但是,往往再犯錯、做好的時候,更是我們能夠帶給孩子人生觀的關鍵時刻。

像一開始所提到的故事,女兒打破碗,長輩們第一時間的反應是指責。但是這位父親,卻選擇了用另一種態度來面對這次事件,這其實無形之中在孩子的心裡,種下了一顆小種子。

因偉我們要知道,當下所犯下的種種,都將要以更為長遠的角度來反思現在所能帶給孩子的是什麼價值,例如在,孩子未來的學業、職場,或者是人生中,這是的事件帶給孩子什麼樣的童年回憶?

也許就如同那位女孩,開始用樂觀的態度來看待之後事情,不管事未來碰到更大的挑戰或挫折時,這次的回憶都將使得人生有了另一種選擇。

又或許是父親的有趣提問及回答,讓孩子在面對各種事情時,能夠以另一種角度來思考另一種解決的可能。不管是怎麼樣,這種思維轉化的小種子已經開始種下。


第二節,生命中的導師


孩子在童年的成長中,最需要的就是安全感,包括心理與生理上的安全,讓孩子知道你永遠愛他們,支持他們。

面對孩子犯錯,我們可以選擇責備,但是,責備後,然後呢,也許,下次不會犯,可是這種心理情緒,是出自於只要我不犯錯就能獲得父母的安全感。

然而,還有另一種可能,那就是在選擇犯錯後,以一種包容的心態,跟孩子們說這件事情的陳述,接著帶著孩子以另一種視角來看待問題,一件事情本身,會隨著我們用什麼樣的角度看問題,也將呈現出不同的結果與行為。

其實,父母就如同孩子的人生導師,孩子需要了解我們的價值觀,知道什麼可以做,什麼不可以做,當他們靠近邊界時,我們就要提醒他們,幫助他們建立樂觀、自信的品格。


第三節,思考的不同角度


如果有兩個人都工作十年,但是,有一位是十年以來都在做第一年的事情,並重複了十年;另一位則是做了每一年都在做不同的事情,嘗試在各部門領域擔任以及行業中,你覺得誰會比較有競爭力。

前者用同樣的視野做了相同的產出,後者則是透過不同視角來理解各項的觀點。在面對突發事件時,往往後這更具有應變的能力。因為他能夠知道一件事情,可能用另一種方式解決。

就好比,如果你手裡拿了槌子,這時你看到什麼都會是釘子。但是,當我們能夠使用不同的器具時,就能夠做出不同的解決方式。

就如同孩子的眼界,會隨著我們用什麼樣的眼界來看待,就會產生出不同的樂章。

沒有留言:

張貼留言